Патриотическое воспитание давно стало для Кремля важной темой. Еще в 2012 году президент РФ Владимир Путин заявил: «Чувство патриотизма, система ценностей, нравственных ориентиров закладывается в человеке в детстве и юности. Здесь огромная роль принадлежит, конечно, семье и всему обществу. И конечно, образовательной, культурной политике самого государства».
В 2016 патриотизм в России был объявлен национальной идеей. А после начала полномасштабного вторжения России на территорию Украины работа в этом направлении заметно усилилась. С прошлого учебного года в школах начались «разговоры о важном» и ежедневные поднятия флага. С сентября 2023 во всех российских школах появится новая должность – «советник по воспитанию». Они будут проводить «информационно-просветительскую работу» со школьниками и преподавателями.
В новом учебном году российские школьники получат новый учебник истории, одним из авторов которого стал бывший министр культуры России Владимир Мединский – многие эксперты отметили, что учебник больше напоминает набор пропагандистских клише.
Летом, когда школ с «разговорами о важном» нет, их место в образовательной цепочке занимают детские оздоровительные лагеря. Патриотизму в российских лагерях учили и до начала российского вторжения в Украину. Церемония поднятия флага и торжественное исполнение гимна РФ – обязательная часть линейки открытия смены во многих лагерях. Также, как и спуск флага – в конце смены. В некоторых лагерях патриотическое воспитание раньше этим и заканчивалось. Разве что в отрядных уголках висел портрет Путина и текст гимна РФ.
В других лагерях традиционно отбирались детские знаменные группы, а также проходили смотры строя и песни. Одетые в военную или лагерную форму подростки со строгими лицами тянули носок и торжественно проносили знамя. Отряды детей маршировали и скандировали «Катюшу». Эти традиции достались российским лагерям в наследство от пионерской организации.
К тому же во многих лагерях обычно отмечали государственные праздники. Проводили концерты, кинопоказы и исторические лекции. С началом вторжения в Украину этого стало недостаточно.
В апреле 2023 первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко напутствовал участников Всероссийского форума «Новая философия воспитания»: «Наша с вами задача – чтобы следующее поколение выросло настоящими патриотами своей страны. Это тоже линия фронта – линия фронта борьбы за будущее. И вы на этой линии фронта».
Формирование убеждения о моральном превосходстве
19 апреля 2023 Минпросвещения России опубликовало «Примерную рабочую программу воспитания для организаций отдыха детей и их оздоровления». Это 40-страничный документ о том, чем государство рекомендует занимать детей во время летнего отдыха в лагерях: составляя программу смен, администрации лагерей должны руководствоваться этим документом. Программа разделена на 14 модулей, включая ЗОЖ, экскурсии и походы, профориентацию, работу с родителями и самоуправление.
Первым пунктом идет модуль «Будущее России. Ключевые мероприятия». Как пишут авторы программы, модуль направлен на формирование сопричастности к истории и географии РФ, ее этнокультурному разнообразию, формированию национальной идентичности. Сюда входят и уже традиционные подъем флага, и исполнение гимна, и празднование «красных» дней календаря. Но, помимо этого, авторы предлагают рассказывать детям о «подвигах и примерах ратного труда», «судьбоносных исторических событиях» и культурном наследии России.
Отдельный пункт этого модуля – просветительский проект «Без срока давности». Сюда включены посещения мемориалов Великой Отечественной войны, а также «уроки памяти» и «уроки мужества» – «о подвигах наших предков, защитивших родную землю и спасших мир от фашистской агрессии». По словам авторов программы, задачи проекта – «показать, какие ценности нашего народа позволили одержать победу над врагами, формирование убеждения о силе духа нашего народа и армии, об их моральном превосходстве». Интересно, что в документе нет ни слова про так называемую «специальную военную операцию» в Украине. При этом большинство мероприятий явно патриотического характера в лагерях, информацию о которых нам удалось найти, посвящены именно ей. Или, начинаясь с Великой Отечественной войны, проводят параллели с войной в Украине. Но возможно, это результат самодеятельности на местах.
Как же реализуется программа Минпросвещения в детских лагерях? - Тут важно уточнить, что патриотическим воспитанием лагерная смена все-таки не ограничивается. Дети в российских лагерях не сидят целыми днями на лекциях о «ратных подвигах». Они играют в пионербол, бегают в мешках на Веселых стартах, обливаются водой на День Нептуна, продают поделки на Ярмарках мастеров, ходят в походы и танцуют медляки на дискотеках. Но между делом пишут письма «бойцам СВО», выстраиваются в гигантскую Z и встречаются с «российскими военными, вернувшимися из Украины».
Объяснение, зачем вообще дети должны встречаться с военнослужащими в апреле 2023 на Всероссийском форуме «Новая философия воспитания» дал Сергей Кириенко: «Ребята, которые сегодня пошли добровольцами в зону СВО, как никто имеют моральное право показывать личный пример ребятам, что такое настоящий патриотизм».
Торт с военным
Июль 2023 года. Большая летняя эстрада в красноярском лагере «Ласточка». Олег Лютых, седой мужчина лет шестидесяти в военной форме, говорит в микрофон: «Когда меня спросили, зачем я еду добровольцем в ДНР… Я просто не хочу, чтобы мой город Красноярск и большая земля превратилась в мировую свалку, где будут убивать мой народ». В руке у Лютых – свернутый флаг ДНР в целлофановом пакете. В конце встречи он подарит его лагерю «от непобедимого Донбасса».
В зале на лавочках и разложенных по деревянному полу ярких пенках сидят около сотни детей в разноцветных галстуках. За столом сбоку ждут своей очереди еще двое мужчин околопенсионного возраста в военной форме. Они тоже вернулись с войны в Украине и теперь приехали в лагерь выступить перед детьми.
Видео из лагеря «Ласточка» идет 12 минут, хотя сама встреча явно длилась дольше, некоторые моменты вырезаны. Военные по очереди рассказывают о том, почему приняли решение «взять в руки оружие».
«Вы говорите – что пожелать? Главное, чтобы был тыл, – говорит Олег Лютых. – Все для фронта, все для победы. И все те парни и девчонки, которые там – была бы моя воля, я бы 90% из них дал Героев Российской Федерации. Это настоящие герои, те герои, с которых нужно писать портреты, о них нужно снимать фильмы. Если ваши родственники там, то вы, ребята, гордитесь».
«Мы воюем не с Украиной и не с украинским народом, который по существу такой же русский народ, как и мы сами, – утверждает красноярец Олег Емельяненко. – Мы всегда были единым народом, но потом нас разъединили. Мы воюем там с блоком НАТО. Воюем, конечно, с украинцами, но украинцы вооружаются, одеваются и обуваются именно американцами, натовцами. И если мы их там не остановим, то они будут здесь. И мои дочери, и все дети наши, которые здесь живут, могут вполне познать все тяготы этой войны».
Ораторы не преподносят детям ничего нового. Российская пропаганда постоянно распространяет тот же нарратив – о едином народе, о войне с НАТО, о величии России, сравнивает Вторую мировую войну и вторжение в Украину...
Этим летом встречи с «участниками СВО» проходят во многих лагерях России. Военные приезжают и по одиночке, и по несколько человек. Кто-то привозит сувениры, кто-то – торт, кто-то – беспилотники. В лагере в Башкирии на такой встрече гость показал детям, как обращаться с оружием. В Татарстане военный пришел на встречу с женой и сыграл с детьми в шахматы. В Тверской области офицер военно-транспортной авиации прочитал детям лекцию под названием «Питательная среда для развития неонацизма. Кто её создаёт». В Ессентуках встречу с «бойцом СВО» вообще провели в детском саду. Детсадовцы расспрашивали военного, где он спит и ест, бывает ли ему страшно, где берет оружие и случалось ли ему охранять золото.
На своих страницах в Интернете лагеря публикуют не только посты о встречах с военными, но и отзывы детей. Это отдельный жанр. Негативный отзыв ребенка вряд ли попадет на официальную страницу лагеря. Как правило, взрослые знают, кого из детей попросить поделиться впечатлением. Но и эти «официальные» отзывы выглядят красноречиво.
«Эта встреча помогла мне больше определиться с будущим. Я раньше хотела пойти в медицину, а после общения с участниками специальной военной операции поняла, что это скорее всего будет военная медицина. К тому же мы узнали, что девушки могут обучаться различным военным специальностям, а главное – это желание», – делится планами Дарья из Пскова после встречи с «участниками СВО» в «Артеке» (расположен в аннексированном Россией Крыму).
«Я считаю, что подобные встречи очень нужны нашему поколению, так как мы видим историю и ход спецоперации глазами военного», – говорит Аня из Воронежа после встречи с военным в ВДЦ «Орленок».
«Больше всего мне понравился рассказ о том, как Валентин Губарев героически сбил истребитель стоимостью пять миллионов, рискуя собственной жизнью, спас военный взвод. Лишь благодаря труду и работе военных, мы можем наблюдать мирное небо над головой, учиться и отдыхать во Всероссийском детском центре», – добавляет участник той же встречи Дамир из Ростова-на-Дону.
«Планирую построить карьеру военного. Сегодня узнал много нового. И это еще больше мотивирует меня стать военнослужащим», — комментирует подобную встречу в ВДЦ «Океан» 14-летний Михаил.
На словах и на деле
Еще одним источником информации о войне в Украине для российских детей стали библиотеки. Будь то лагерные, городские или школьные библиотеки, летом в них регулярно проводят «уроки мужества». В центральной детской библиотеке города Усолье-Сибирское для детей из дневного лагеря школы №3 прошла беседа под названием «Мужество нас не покинет». С рассказа о Великой Отечественной войне библиотекарь перевела разговор на «специальную военную операции». Дети рассказали о своих братьях и отцах, которые участвуют в боевых действиях в Украине, а также о том, как они сами собирают посылки и пишут письма на фронт. В конце встречи библиотекарь зажгла свечу и объявила минуту молчания в честь погибших.
В библиотеке села Елизарово Ханты-Мансийского района детям из лагеря «Патриот+» показали видеоролик «о подвигах российских военных на Украине». Как пишут на странице библиотеки в социальной сети, «это история о тех, кто готов отдать свою жизнь ради победы над нацизмом и ради мира во всём мире». Также в программе встречи была презентация об односельчанах, отправившихся на войну. В библиотеку пообщаться с детьми пришла мама одного из солдат. Она рассказала, что «навыки патриотизма» у ее сына сформировались еще в школе.
Нередко в лагерях проводят линейки по увековечиванию памяти убитых в Украине земляков. Помимо линеек и «уроков мужества», детей в лагерях привлекают к акциям в пользу Вооруженных сил РФ. Чаще всего их просят нарисовать рисунки и написать письма, которые отправят российским военным в Украину. «Мы Все верим, что наша поддержка поможет военнослужащим справиться со всеми задачами, согреет их и придаст сил для Победы над неонацистами!» – пишут в телеграм-канале отделения партии «Единая Россия» города Балашова Саратовской области об акции, прошедшей в пришкольных лагерях.
В Ставропольском крае в библиотеке села Прасковея дети из пришкольного лагеря под руководством библиотекаря мастерили заготовки для маскировочных сетей, которые пошлют в «зону СВО». В Нефтеюганске в пришкольном лагере дети под руководством педагогов делали окопные свечи для солдат. Также они собрали мягкие игрушки и пустые жестяные банки в пункт сбора гуманитарной помощи «для мобилизованных солдат». В Волгоградской области дети в лагере «Золотой колос», помимо сетей и свеч, делали для «бойцов СВО» сухие души.
Еще один способ патриотического воспитания в детских лагерях – это флешмобы. Как и раньше в школах, летом детей во время смен выстраивают в гигантские буквы Z и V. В сельском школьном лагере в Ставропольском крае дети с воспитателями высадили клумбу в форме Z-символа. На видео, записанных в лагере школы № 1 города Урень Нижегородской области, дети по очереди читают стихи для акции «Движения первых» «Патриотизм зарождается здесь». Например, стихи поэта и полковника в запасе Владимира Силкина: «Пусть тяжело тебе, солдат, и берцы пусть мозоли трут, но знай, солдат, ты не забыт! На Родине тебя все ждут!».
Флешмобу «Встанем» положило начало видео с ветераном ВОВ Николаем Имчуком. На видео пенсионер показал рукопожатие как «жест единения и солидарности двух поколений победителей». Идею подхватила Росмолодежь, предложив всем желающим выкладывать видео с рукопожатием «в знак поддержки российских военнослужащих в Украине». Саундтреком для акции стала песня Z-певца Шамана «Встанем». Видео и фотографии с детьми, сжавшими ладони в рукопожатии, публикуют в своих аккаунтах десятки лагерей.
Как пропаганда влияет на подростков
Чтобы понять, как пропаганда в детских лагерях и других образовательных учреждениях влияет на юное поколение, мы поговорили с экспертами, которые работают с подростками.
Педагог Дима Зицер уверен, что смена в летнем лагере, где ребенок систематично подвергается пропаганде, может иметь долгоиграющие последствия: «Жуткое влияние это оказывает. Если мы говорим о возрасте доподростковом, это тотальное влияние. Это значит, что есть очень большие шансы, что, если человек столкнулся с этим, а мы говорим о ежедневной последовательной систематической индоктринации, он не сможет от этого избавиться, вероятнее всего, всю жизнь. Про это есть прекрасное исследование Колумбийского университета. Если мы говорим о людях 14-15 лет, тут чуть полегче, потому что это так или иначе сталкивается с критическим взглядом на действительность, которая свойственна для молодых людей в этом возрасте».
Как говорит Зицер, во время войны родители, которые выбирают летний отдых для своего ребенка, должны осознавать, что в лагере он может подвергнуться пропаганде: «Нормальный родитель понимает, куда едет его любимый человек. Я категорически не принимаю историю про то, что родители не знают, куда “отправляют” ребенка. Это как про людей, которые жили рядом с Освенцимом и не знали, что там происходило. Ребёнок оказывается в сговоре. Его родители, понимая, что будет, я настаиваю на этом, отправили его туда. Родители – это значимые взрослые. Там он встретился с другими значимыми взрослыми, которые его индоктринируют с утра до вечера. Естественно, это окажет на него огромное влияние, потому что значимые взрослые: и родители, и вожатые, и так называемые педагоги – едины в этом. Мы говорим о прямом насилии. Ребёнок приедет морально изнасилованным. Ребёнок в десять лет не может противостоять взрослому давлению, у него нет инструментов».
Писательница Линор Горалик – главный редактор проекта «Новости 26», который рассказывает подросткам о российской политике. По мнению Горалик, детям в России гораздо сложнее избегать пропаганды, чем взрослым: «Нам кажется, что взрослым с либеральными взглядами сейчас очень тяжело жить в России. Так вот по сравнению с тем, в какой позиции оказывается подросток, мы в раю. Мы не ходим каждый день в среду, где нам некуда деться от пропаганды. Мы можем в любой момент выключить телевизор, можем не читать новости РИА, можем не читать сообщения ТАСС. А ребёнок не может закрыться от пропаганды вообще. Мы можем выбирать себе среду, выбирать среди друзей по интересам. Мы можем открыто говорить о своих взглядах на кухне. Ребёнок не может. И если его тошнит от войны, ему полностью некуда деться и некому доверять. Вот эти люди живут в аду».
Линор Горалик рассказывает, что редакция регулярно получает письма от школьников, которые во время войны подвергаются военной пропаганде: «Например, письмо: я живу в военном городке, мой папа военный, поговорить мне несовершенно не с кем, я скоро сойду с ума. Нас читает довольно много таких детей. Я отвечаю лично на все письма, которые нам приходят, это моя работа. И на вопрос “что мне делать?” - а его нам задают очень часто – я даю один-единственный ответ: “Дорогой, предположим, Вася, или дорогая Катя! Я шлю вам письмо, за которое мне будет стыдно. Но я не могу написать никакое другое письмо. Делайте то, что вы делаете сейчас. Читайте, думайте, смотрите по сторонам. Потому что любое другое действие кажется мне настолько небезопасным, что мне тяжело думать, что я могла бы вообще говорить с вами о нём”. И мне это разрывает душу, потому что в любой нормальной стране, когда подросток хочет быть политически активным, есть бесконечное количество вариантов, что он мог бы осмысленно делать. Но не в России и не сейчас. Всё, что мы можем сейчас говорить таким детям, это: читайте, думайте, мотайте себе на ус».
По данным Минпросвещения РФ, этим летом в России действовало почти 40 тысяч детских лагерей разных форматов: дневные, стационарные, палаточные, профильные и трудовые. За каникулы в них отдохнули более пяти миллионов детей. Какая часть из них подверглись военно-патриотической пропаганде, посчитать невозможно. В государственных лагерях патриотическое воспитание является обязательной частью программы.
Далеко не все лагеря ведут подробный отчет о своей программе в Интернете. К тому же, по опыту проведения «разговоров о важном» в российских школах можно предполагать, что в одних лагерях военно-патриотическое воспитание проводится масштабно и «эффективно», а в других – для галочки.
Форум