Для восстановления районов Гаити и Чили, наиболее пострадавших в результате разрушительных землетрясений, потребуется немало специальных знаний в области проектирования. Именно поэтому строители могут только поприветствовать креативность, проявленную подростками во время проведения конкурса на звание лучшего проектировщика города будущего. Цель этого ежегодного мероприятия заключается в том, чтобы заинтересовать американскую молодежь в карьере проектировщика.
В третий и заключительный день конкурса победители регионального этапа, представляющие 39 школ, вместе со своими родителями, преподавателями и воспитателями заполнили бальный зал вашингтонской гостиницы в ожидании объявления имен пяти финалистов. Первоначально в конкурсе, который стартовал в сентябре, приняли участие 1 100 команд средних классов.
Каждой команде было отведено 12 минут на то, чтобы выйти на сцену и продемонстрировать свои работы перед аудиторией и жюри. Люку Черчиллю из школы Дэвидсона в штате Северная Каролина был задан следующий вопрос: «Я вижу, что в сконструированной вами модели есть центральное здание, откуда осуществляется управление всем городом с помощью большого компьютера. А имеется ли резервная система? Что будет, если вдруг произойдет сбой в этой системе?».
Отвечая судье, Люк излучал уверенность. «На самом деле имеется автономная компьютерная система, расположенная на территории охраняемого объекта внутри горы, – объяснил он. – Таким образом, в случае уничтожения или вывода из строя центрального компьютера, город сможет продолжать функционировать благодаря резервной компьютерной системе».
Люк знает, о чем говорит, и это неудивительно. Ведь он и его семеро коллег по команде проводили практически все выходные с сентября, занимаясь проектированием с использованием компьютерной симуляции, которая помогла им воплотить их идеи в трехмерную настольную модель. Когда были оглашены результаты конкурса, ребята поняли, что вся эта тяжелая работа была проделана не зря.
Школа Дэвидсона стала обладателем главного приза за свою модель будущего города под названием «Мамохатра». На малагасийском языке – языке острова Мадагаскар ¬– это слово означает «восстанавливать». По словам Люка и его коллеги по команде Рут Суоллоу, придуманный ими город, существующий в 2346 году, имеет те же реальные экологические проблемы, с которыми сталкивается сегодняшний Мадагаскар.
«Мы решили, что хотим устранить эти проблемы, – рассказывает Рут, – поэтому наша сельскохозяйственная программа не способствует размыву верхнего слоя почвы, а наоборот, восстанавливает его».
«Мы использовали вертикальный метод ведения сельского хозяйства, – вторит ей Люк, – который представляет собой процесс размещения внутри одного здания разных настилов и ферм. Поэтому размыв почвы исключен, и мы можем более эффективно решать проблемы в среде, максимально приближенной к среде Мадагаскара».
Основной темой конкурса в этом году стала подготовка к чрезвычайным ситуациям. Каждой команде давалось задание спроектировать жилье для жертв стихийного бедствия или людей, попавших в затруднительное финансовое положение. Школа Дэвидсона решило это задание, представив центр для беженцев с удобным доступом к муниципальным службам Мамохатры. Как объяснила Рут Суоллоу, высотные здания центра изготовлены из инновационного и доступного по цене строительного материала под названием «агро-отходы».
«Агро-отходы – это, по сути дела, смесь пляжного песка и побочных продуктов сельскохозяйственного производства, таких как кожура от бананов или рисовая шелуха, – говорит она. – При ее обжиге получается материал, похожий на наружную штукатурку. Затем мы помещаем агро-отходы на углеводородный каркас, оборудованный нано-датчиками, а нано-датчики посылают электромагнитные волны сквозь кирпич, чтобы проектировщики знали, когда нужно проводить ремонт или его замену».
По словам Рут и ее коллеги по команде Эмили Ю, при строительстве других зданий также используются целлюлозные полимеры, которые в основном состоят из растительной целлюлозы. Растительные волокна можно найти в нежных частях растений, таких как стебель. «И целлюлозу можно смешать с пластификаторами, чтобы получился пластик, – продолжает Рут. – Причем этот материал относительно устойчив к механическим повреждениям, и ему можно придавать разные формы. Поэтому мы и использовали в основном этот материал во всех зданиях».
Все эти передовые системы смоделированы из переработанных материалов, таких как выброшенная пожарная сигнализация, коробки из-под печенья, тюбики из-под шампуня, жалюзи.
«Как мы уже говорили, такой город, возможно, появится через 300 лет, но на самом деле кто знает, через сколько лет он может появиться? – задается вопросом Рут Суоллоу». «С помощью данных технологии такой город может появиться в ближайшие 30 лет, – уверена Эмили Ю. – Больше не стоит вопрос о том, что это за технологии. Вопрос в том, как они работают. И это замечательно!»
Если судить по результатам конкурса, то уже сейчас можно предсказать, что участники команды школы Дэвидсона станут проектировщиками будущего. «Мне теперь понятно, какой громадный объем работы на самом деле выполняют проектировщики, – говорит Люк Дэвидсон. – Все в этом городе, его зданиях, технологиях было создано и спроектировано проектировщиками. До этого я понятия не имел, какую огромную роль они играют в нашем обществе».
Далее наших новоиспеченных проектировщиков ждет отпуск. Главный приз конкурса – поездка на родину Космического и ракетного центра в городе Хантсвилл, штат Алабама, где школьникам предстоит на неделю стать астронавтами. Теперь у них будет возможность подумать о карьере проектировщика в космическом пространстве.
